第483章 田野考古實踐

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第483章田野考古實踐第12頁
電話裡，黃教授語氣有些著急，直接詢問林熙現在有沒有時間，能不能過來幫忙。
黃教授打電話過來的時候已經是晚上八點左右，晚上沒課，林熙早就回到宿舍了。
聽到黃教授這樣問，立刻表示可以過來。
聞言，黃教授頓時鬆了一口氣，接著告訴林熙他這就安排車過來接她，宿舍那邊他也會打招呼給林熙請假的。
幾分鐘後，林熙成功的坐上了黃教授安排的車。
上車後沒多久，黃教授便再次打了電話過來。
這次打電話過來，是抓緊時間告訴林熙他那邊發生了什麼事，也好讓林熙有個心理準備。
說來也巧，這事正好跟白天徐靜說的學長學姐們的田野考古實習有關。
前段時間，考古係的大三學子們開始了人生中的第一次田野考古實習。
他們去的考古基地是學校和政府合作，一同打造的本科生田野考古基地。
那考古基地在一個偏僻的村子附近，多年前在一次文物普查期間被發現是古時候某個朝代的聚落型遺址，隨後被列入保護單位。
後來為了支持高校研究，培育出更多的考古人才，所以便和江大合作，將其作為了考古係學子的田野考古實習基地之一。
這考古基地很大，足足有幾萬平方米，一些重要的部分還是由更為專業的考古人員去研究勘測。
而江大這邊雖然分到的研究區域不大，卻也足夠這些學生研究實習了。
因為田野考古實習的時間長達幾個月，所以學生們沒辦法每天在學校和考古基地之間來回跑，便住進了基地裡的臨時宿舍。
他們的臨時宿舍是靠著基地修建的，比較偏僻，附近也沒什麼人煙。
但有一大群同學一塊住，倒是也不至於害怕。
這次帶大三學子們去實習的有專門的老師，黃教授並不在其列。
但作為指導教授，他偶爾也會過去了解一下情況。
上一次去的時候，考古基地那邊的學生們都一切正常。
可今天去的時候，他正在為學生們解答疑惑，忽然，他就感覺到自己放在兜裡的護身符在隱隱發燙。
雖然那護身符他已經戴上了很久，期間一直沒什麼動靜，但那可是從林熙那買的，效果和質量絕對不用懷疑。
當時感覺到護身符在微微發燙，黃教授第一反應就是身邊冒出臟東西了。
但他對這些東西也不敏感，看來看去也還是看不出個所以然來。
隻能隱晦的提醒大家要注意安全，平時儘量多成群結伴，不要單獨活動等等。
隨後他又去問了帶隊的老師，問他們最近考古基地這邊，尤其是學生當中，有沒有遇到什麼不對勁的事情。
帶隊老師見他表情這麼凝重，立刻認真回憶了一下，但想了想也還是沒想起最近有什麼不對勁的。
學生們都很有乾勁，考古也很認真。
一切都很正常。
黃教授當時聽完，心裡不免鬆了一口氣。
雖說他的護身符有動靜，但學生們最近都沒有出問題。
或許引起護身符發燙的不是學生，而是他自己本人呢？
說不定是他自己沾染上什麼東西了。
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當時黃教授還想著，等忙完這邊的事情，晚上回學校的路上給林熙打個電話，約個時間讓她幫自己看看。
結果天還沒黑呢，就聽到有學生出事了。
黃教授以最快的速度趕了過去，便看到一群學生正圍成一團，中間躺著一個昏迷不醒的學生。
大家第一反應就是將那學生送往醫院，結果正打算將他抬起來的時候，那學生又自己醒了。
醒來之後，看到這麼多人圍在跟前，還有點懵逼。
聽了大家的講述，他才知道他剛剛走著走著就暈了過去。
那學生也沒當回事，還說可能是他低血糖犯了。
見他自己都這麼說，大家再看看他此刻神智清醒，確實也不像是有大事的樣子，也跟著鬆了一口氣。
但害怕他再次暈倒，老師也不敢讓他繼續在基地這邊待著了，便打算送他先回宿舍，休息一下再說。
黃教授擔心出什麼事，也跟著一塊送那學生回宿舍。
奇怪的是，在他靠近那學生的時候，兜裡的護身符竟然又開始發燙了！
回想起之前他給學生們解答疑惑時護身符發燙的場景，當時這學生似乎也在其中。
再加上此刻靠近他，護身符又開始發燙了。
黃教授終於確定，或許讓護身符發燙的人就是這個學生。
而他的昏迷，很有可能不是什麼低血糖引起的，是彆的問題！
在將那學生送回到宿舍之後，黃教授的猜測很快得到了應驗。
原本昏迷之後恢複清醒的學生，在剛到宿舍門口的時候，整個人又身子一晃，險些暈倒。
還好黃教授和帶隊老師眼疾手快，一人一邊扶住了他，才沒讓那學生倒下。
那學生被扶住之後，卻莫名其妙的說了一句。
“黃教授，李老師，你們扶得我好舒服。”
黃教授：“”
帶隊的李老師：“”
這話怎麼聽起來怪怪的。
說完，那學生自己也反應過來似的，臉色漲得通紅，結結巴巴的解釋道。
“黃教授，李老師，我沒有彆的意思，就是，就是剛剛你們扶住我的時候，我的腦袋忽然清醒了，有種特彆舒服的感覺！”
李老師還不知道到底什麼情況，隻當那學生是在說胡話。
唯獨黃教授，想到自己身上的護身符，心裡有了數。
但護身符終歸是治標不治本，還是得弄清楚這學生到底遇到了什麼事情才行。
畢竟人是在出來實習的時候出事的，要是不解決好，或許黃教授和學校都要擔上責任。
擔心再拖下去問題更嚴重，黃教授這才急忙一邊詢問那學生的情況，一邊找機會給林熙打了電話，請她過來幫忙。
可惜黃教授詢問了一番，隻弄清楚了學生的名字和一些基本信息，關於彆的事情，他是一點沒打聽出來。
這學生叫宋晨翼，是他們考古係大三的學生，成績平平，性格比較沉默內斂，平時在學校屬於存在感比較低的一類同學。
但神奇的是，宋晨翼在學校各方麵都表現平平，在這次實際考古實踐中，表現竟然相當出色！