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漆黑如墨的夜色,萬籟俱寂。

學生們已經完成選擇,留在教學樓的,正如火如荼的在指定的幾間教室裡,搬桌子、清掃地麵,騰出鋪涼席的地。

選擇待在宿舍的學生也已經回到了各自的宿舍當中,在多名老師的看管下,依次快速的進行洗漱,要求在十點半前熄燈睡覺。

此時在階梯教室內的眾人,常哥像監工一樣,盯著明皓天安排接下來的計劃。

“今晚,我打算先去探查怪談五午夜的鋼琴曲,這個怪談的指向性是最為明確的。

但我們暫不清楚怪談的具體規則,鋼琴曲可能會帶有傷害性,但是既然是聲音,應該會涉及到一個範圍區間的問題。

我計劃在我們接近音樂係教學樓一百米左右後,我們所有人按順序向教學樓前進。

例如我前進一步後停下,輪到下一個人在我的位置上往前一步,再接著下一個人,不斷的循環下去。

直到有人聽到了鋼琴曲,或是突發什麼意外情況,立即撤退。

隻要發現了情況,確認了鋼琴曲的方向,如果常哥不出手的話,我們就自行采取火攻,我不會再讓我們的人受傷。”

常哥連忙出聲道:“放心,你們的任務隻是將怪談給我找出來,怪談出現了,我自會出手解決,不需要你們幫忙。”

談話間,外麵響起了嘈雜的聲音。

明皓天敏銳聽到好似有人在喊‘著火’、‘滅火’。

走出階梯教室,往外走了一段路。

靜謐的黑夜中,一道耀眼的火光衝天而起,熊熊燃燒的火焰肆意舞動著,渾濁的濃煙伴隨著火焰向外擴散。

此時明皓天也終於聽清了外麵那嘈雜的動靜,驚慌失措的呼喊聲、嘈雜紛亂的腳步聲和人們焦急的叫嚷聲

“食堂著火了!快來人救火啊!!”

越往外走,越是人聲鼎沸,隱約還能聽到“快救火啊!”、“拿水來!”之類的呼喊。

明皓天當機立斷的回到階梯教室,向特勤隊眾人呼喊道:“同學們!食堂那邊出事了,走,我們去看看!”

食堂升起了熊熊烈火,食堂周圍的綠化帶和樹木也難以避免的被火焰所波及。

校方迅速組織起師生滅火,開水閘、接水管,還有學生拿水桶去接水,幫忙撲火滅火。

隻是這種程度的滅火力度,在食堂的火災麵前顯得杯水車薪,根本無法將火勢壓下。

外麵的救援滅火隊伍,校方已經嘗試進行撥打,但就跟之前是一樣的結果。

電話打過去,火警情況說完後,上麵說立刻派人搶險救援。可是等了許久還是沒人來,再打過去,上麵說根本沒收到火警電話。

老師們也嘗試過讓對方不要掛電話,一直保持通話,直到救援隊伍到來。

結果對麵屢屢出現突然斷線的情況。

不同老師嘗試了多次後,不得不承認這個殘酷的事實,不管他們做什麼都是徒勞無功的。

怪談一日不解決,他們就一日得不到解脫。

明皓天沒有加入救火行動,而是組織特勤隊的大家前往音樂係教學樓。

這場火災大概率是人為的。

隻是不清楚是人類NPC,還是人類玩家所為。

如果放一把火就能將怪談給解決,並算作是完成升階任務的話,其他人類玩家也會有樣學樣的,乾脆將學校都給燒了。

因此明皓天不得不防,其他人在發現食堂被燒了後,會引發的連鎖反應。

眾人來到音樂係教學樓,明皓天此時也顧不得之前製定的計劃,快速組織起眾人按照各自所在的小組依次排好隊,一起走進音樂係教學樓。

一步一步地靠近教學樓,隱約能感受到一股壓抑的氣息。

黑夜當中的音樂係教學樓,似是與白天看到的不同,興許是心理作用,仿佛裡麵蘊藏著莫大的恐怖。

同學們有的已經偷偷牽起手,或是搭著彼此的肩膀,走路都打起哆嗦。

不過這種種不安,直到他們進入到教學樓內都沒有得到應驗。

寂靜的環境下,並沒有響起他們所預想的鋼琴聲,隻有他們彼此的呼吸聲和腳步聲在空曠的走廊裡響起,顯得格外清晰。

明皓天的心中不禁湧起一絲疑惑,是不是時間點不對,怪談還沒出現呢?

就在他思考的間隙,黑仔迅速上前打開了教學樓內的燈光,原本昏暗、陰森的環境一下子被明亮的燈光所驅散,眾人內心的害怕情緒也稍稍得到了消解。

明皓天向眾人吩咐道:“大家不要放鬆警惕,也不要聚在一起,大家繼續按小組行動,先在一樓各個教室仔細檢查,每個地方都檢查仔細了,看看有沒有特彆線索。”

其他人搜查一樓的時候,明皓天獨自前往二樓。

他隱約聽到樓上有輕微的動靜。

悄悄來到樓上,二樓的燈光並沒有打開,還是昏暗一片。

但明皓天有多功能護目鏡,切換到夜視鏡模式,儘量不發出任何動靜的探查起二樓的情況。

明皓天在靠近其中一間教室的時候,聞到了空氣中所彌漫的一絲血腥味。

透過教室門口的玻璃,明皓天看到了一道穿著白裙子的身影蜷縮著身體,緊緊地縮在角落裡。

“怪談鬼祟?”

明皓天雖然還不能完全確定,但從目前的情況來看,十有八九那道身影就是怪談。不過就算判斷失誤也無妨,這種情況下,誤傷一兩個人也是難以避免的。

明皓天絲毫沒有問話的打算,當即就打算取出長槍,推門殺敵。

可就在這時候,隻見正前方有一名身穿校服的學生,以一種極其怪異的姿勢——四肢並用,如同一頭野獸般向著明皓天緩緩爬行而來。

這般詭異的場景,使得明皓天心頭一緊,下意識地就要出手攻擊這名行為古怪的學生。

但就在這時,那名學生卻像是察覺到了明皓天的意圖,猛地抬起一隻手放在唇邊,做出了一個噤聲的手勢。

緊接著,學生又快速地指了指旁邊的教室,並在胸前比劃了一個大大的叉號。隨後,通過一連串複雜而又連貫的手勢,大致表達出了裡麵非常危險,希望明皓天能夠保持安靜並跟隨自己離開的意思。

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