第616章 數學天才？

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“小平家長，不是你想的那樣，小平很聽話，在學校也好好學習，成績很好的。是我是發現，小平同學很有數學天賦，這才上學半學期，在我有針對的教導下，已經學完三年級的數學課程，並且三年級的數學都能考滿分。而且他對數字有著很高的敏感度，學習數學知識的速度很快理解能力是我見過最強的一位學生。我是想說，林小平很可能就是一位數學天才。”冉老師連忙擺著白嫩的小手急忙解釋著。

這一番話說的應月娥就是直愣愣在當場，就算林瑞聽的也頗為驚詫，聽完冉老師的話，忍不住看往了那邊在壘著土磚柴灶，一臉傻樂的小弟林小平。這般模樣怎麼也不會把他跟一個數學天才關聯在一起。

“就他？還數學天才？冉老師，你是不是搞錯了？”林瑞還是忍不住驚異，用手指了指林小平，看著冉老師，很懷疑她的說辭。

數學天才，可不是說說的，這個年代的數學天才，祖國就出了一個華數學家，以及一個陳數學家，兩位都是世界著名的大數學家。在國際數學地位中那也是取得耀眼的成績。

可他們備受世界矚目的時代，也不是現在這個年代。

就林小平，他怎麼也看不出有什麼數學天賦，以前讓他數八十粒玉米粒子都要數半天才能搞清楚。

這個時候，冉老師聽到林瑞的質疑，貌似有些生氣的說到：“林小平二哥，林小平同學是不是有數學天賦，我沒有必要專程到你家裡家訪一次來說謊討好你們，你要是不信，隨便出一道三年級的數學題去試試他，看我說的是真是假。”

這時候，應月娥在一旁連忙衝著林瑞的胳膊拍了一巴掌，佯怒道：“小瑞，胡說什麼，人家冉老師是一位最認真負責的好老師，據說還是從大城市裡過來支援咱們公社的。一看冉老師就不會是撒謊的人，還不趕緊跟人家老師道歉。”

這個年代的老師，那對學生有著絕對的管理權利，老師說的話，那真是金鐵玉律。孩子犯了錯誤，老師就是抽出來棍子直接抽打，家長隻會說打的輕，打的好，下次不聽話還要狠狠的打。絕對不會因為孩子被老師管教而生出不滿，或者說要去告狀老師之類的情況。

在這個年代，尊師重教，師傅如父子，那是真正的老師真心為孩子。家長絕對放心把孩子交給家長。

這個年代的老師，那真是老師，而不是教師。

話題扯遠了，那就是應月娥心中雖然震驚，從不會懷疑老師說的話，至於數學天才這個詞語，她是聽到了，也聽懂了，這個年代，崛起的天才如天上繁星，報紙上隔三差五的都會報道出來。

應月娥沒想到，自己的小兒子居然是數學天才，可是，下一刻，應月娥又猶豫了一下，用期望的眼神看向了冉老師問道：“那個，那個，冉老師，數學天才，就是數數的天才嗎？是不是就跟我們後林隊的狗胖一樣，數數特彆厲害的那種？”

冉老師聽的一陣錯愕，不過，轉而又理解了，這個年代的祖國，全國六萬萬人口，文盲就有四萬萬人口，文盲率高達百分之八十，農村文盲率更高，直接到了百分之九十以上。

在當年祖國建立初期，國家領導人也意識到了教育的重要性，已經開始掃盲，一開始的掃盲都是從基層乾部中開始的，對，不要懷疑當時的乾部識字情況，很大一部分是文盲。

而就這些文盲中，以後也有很多人在文學界脫穎而出。無論是文科還是理工科，都有這個年代的文盲生充斥其中， 所以，林瑞設計出吹壓縮空氣旋轉煉鋼熔爐，以及電渣重熔爐，幾乎沒有人懷疑林瑞是抄襲彆人的。

可以說現在的一大部分基層乾部，都是從當年的掃盲班中脫盲而出的。之後隨著國家對教育的持續加大投入，才有了現在全國遍地的小學，中學，高中，高等中專，大學等一係列完整的教育體係。

而後，國家開始對工廠工人，部隊基層乾部，農村生產隊基層領導，逐步的進行掃盲，最後才到農民掃盲。

至於辦掃盲班，那都是以後的事情了。

所以，並不妨礙現在社員們對知識分子的崇拜，這個年代，老師還不是臭老九，那是真正的師者！

林瑞聽到應月娥的話，也是一愣，不由的啞然一笑，那位冉老師更是好大一會兒都才回過神來，才明白應月娥的對比對象是個啥玩意兒。

林瑞連忙給應月娥解釋道：“娘，小平要是數學天才，那可不是數數特彆厲害，真要是數學天才，稍微學個幾年，那撥算盤珠子的速度，比咱們公社裡財政科的科長還要厲害。”

應月娥被林瑞這個比喻震驚住了，滿臉驚喜的呼叫道：“小瑞，這，這，這是真的？小平真有這厲害？”

“比這個還厲害。”林瑞伸出大拇指，點著頭，肯定的說道。

人家冉老師在那邊看著應月娥林瑞母子二人的這番比喻，是哭笑不得。

數學天才，可不是比數數，也不是比撥弄算盤珠子的。真要是數學家，那會被國家選走，跟著數學大師學習知識，成為國家棟梁的大人物的。

應月娥終於搞明白了林小平這個數學天才厲害的程度，一臉激動的轉向冉老師感激到：“謝謝老師，謝謝老師，還是老師你教的好，才能讓小平那孩子學的好，以前可是拿五分錢去買兩盒洋火都不知道找多少錢，謝謝老師把小平教那麼好。”

冉老師自然是連忙擺擺手，客氣的說到：“小平家長，我們是小平的老師，教他是應該的，您不用客氣，不用客氣。”

“嗬嗬，老師真是謙虛了，來，來，吃瓜，老師吃瓜，這瓜可甜了。”應月娥不由分說的把一個香甜瓜塞到冉老師的手裡。

應月娥長年累月乾農活，一雙手磨煉的也是粗壯有力，冉老師那雙嬌嫩的小手那是常年捏粉筆頭子的，嬌嫩可愛，哪裡能是應月娥的對手，愣是被應月娥掰開她的手，把瓜塞到冉老師的手裡。

“冉老師，家裡現在也沒啥能招待的，你吃瓜，這瓜是小瑞從工廠裡帶回來的，可甜可甜了，你趕緊吃，對了，冉老師，你看這番茄又大又紅，也熟透了，酸酸甜甜的，汁水還多，我們隊裡的番茄都沒有我家裡的味道好，給你給你嘗嘗味道。”

應月娥那淳樸的內心不知道如何對老師做出感激，隻能用這種最質樸的方式來感謝老師......

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