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李恪一聲令下,恪記這台龐大機器轟然運轉。

長孫衝成了工地上的泥猴子。

流民裡的壯勞力、恪記的工匠、招募的短工,幾百號人湧進荒草叢生的廢墟。

最顯眼的是物料。

一車車灰撲撲的水泥粉堆成小山。

一摞摞青磚紅磚碼放整齊。

少量錚亮的鋼筋閃著冷光。

這些恪記自產的硬通貨,毫不吝惜地砸向荒地。

李恪的圖紙很簡單。

方方正正的主教學樓,采光充足,通風良好。

沒有雕梁畫棟,隻求實用。

長孫衝舉著圖紙,嗓門嘶啞地指揮:

“地基挖深!夯結實!”

“水泥按蓋樓配比!多摻點!”

“磚砌準線!歪了扣工錢!”

“鋼筋放這兒!綁緊!”

攪拌池裡,灰乎乎的水泥漿翻滾。

工匠用長柄木鬥舀起,倒入地基溝槽,倒入磚牆夾層。

工地上是沉悶的傾倒聲,磚塊碰撞聲,粗聲大氣的吆喝。

效率驚人。

短短十來天,廢墟上立起幾排灰白色的屋舍骨架。

巨大的窗戶空洞,像沉默的眼睛,望向長安城。

長安人震懵了。

圍觀人群日日不絕。

“老天爺!這灰房子蓋得太快了!”

“非木非石,看著真結實!”

“叫水泥!恪記弄出來的神物!”

“蜀王又要弄啥大事?”

世家探子驚掉下巴,消息火速傳回:

“旬日屋成!灰白如骨!其速駭人!”

世家圈子裡炸開了鍋。

“灰骨?不祥!”崔姓族老氣得胡子直抖。

“泥腿子也想登堂入室?笑話!”某家主唾沫橫飛。

“教賤民識字?動搖國本!壞我綱常!”深宅大院裡回蕩著咆哮。

劣質雕版印刷的小報悄悄流傳。

字跡歪扭暈墨:“灰骨學堂招鬼魂,賤民識字亂乾坤!”

“蜀王斂財,蠱惑人心!”矛頭直指李恪。

國子監一位老博士公開點評:

“教化自有朝廷法度。民間私設學堂,以奇技淫巧築屋,收流民,授非正統經義…有辱斯文!”

惡意的風吹進了太極宮。

李世民看著百騎司密報。

城南工地規模,物料消耗,水泥建築的速度,招募教師,招收流民子弟的內容…

尤其“水泥校舍”、“流民子弟”、“《平民識字課本》”這些字眼。

他濃眉緊鎖。

他放下密報,對長孫皇後歎氣:

“觀音婢,你看恪兒…行事每每出人意表。

教化萬民,本是朝廷之責。

他大張旗鼓,以商賈之財,行朝廷之事,僭越了。”

話語裡是沉甸甸的疑慮。

沒有下旨阻止,也沒有認可。

無形的壓力籠罩下來。

李恪沒空理會這些。

主樓骨架拔高,他心裡的火越燒越旺。

太慢了!

工匠的子女,泥地裡打滾的窮孩子,一天也等不起!

“衝子!”李恪在工棚找到捧著大海碗吃麵條的長孫衝,

手指戳在地圖角落,“這裡!主樓東邊空地!

彆等主樓了!立刻!用水泥和磚,起幾間平房!

要快!要結實!要大窗戶!”

長孫衝差點嗆住:“咳…哥!現在?主樓剛理順…”

“就現在!水泥磚頭現成的!三天!我要看到能用的教室!”

李恪斬釘截鐵,“孩子們等不了!明天開始招人!

工坊夠年齡的孩子,附近窮苦人家願意來的,都算上!

第一批,一百個!”

李恪的意誌是最高指令。

工地分出一支小隊,撲向空地。

攪拌水泥,砌磚牆,鋪梁架…

水泥建築的恐怖速度再次展現。

三天!幾間灰撲撲、方方正正、牆壁厚實、窗戶巨大的平房,

穩穩落在主樓骨架旁。

簡陋,堅固,陽光能灑滿室內。

杜明月進展帶著文雅的效率。

她利用才名和父親杜如晦默許的人脈,

搜尋“有真才實學、不守舊、肯做事”的人。

她親自拜訪,言辭懇切,描繪李恪“有教無類、格物致用”的藍圖。

王孝通,老算學博士,精通算學,不善鑽營。

聽到“算學致用”、“傳道於黎庶”,他渾濁的眼睛亮了,立刻點頭。

孫娘子,五十多歲,經驗豐富的穩婆,懂些草藥。

一聽教娃娃“洗手防病”、“認得救命草”,她拍大腿答應:“成!這活兒積德!”

幾位落第寒門秀才,學問紮實,家境貧寒。

杜明月許以溫飽束修和“教化蒙童”的體麵,他們成了啟蒙先生。

恪記工坊幾位頂尖老師傅,識圖紙,懂度量衡。

李恪親自說動,答應抽空教“看圖”、“量物”。

開學日,陽光格外好的清晨。

一百多個孩子,六歲到十二歲不等,

被父母或管事領著,怯生生聚集在灰色平房前。

大多是恪記工匠的孩子,小臉乾淨,穿著統一發放的粗布新衣。

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